De los doce aspectos formativos del marco de referencia, se determina la necesidad de contar con una serie de espacios formativos. Todos en su conjunto, conformando un Entorno Formativo.

Un criterio ineludible para la definición de los entornos formativos es considerar que:

Debe estar orientada en función de los aspectos formativos identificados en los respectivos marcos de referencia.

Debe contemplar que la formación técnico profesional comprende contenidos en función de capacidades que se ponen en juego en la dinámica profesional y que están identificadas en los marcos de referencia.

 

La educación técnico profesional debe formar en capacidades en tanto que estas:

Articulan saberes de distinto tipo:

Acceso y uso del conocimiento y la información, dominio de procedimientos y    aplicación de criterios de responsabilidad       social

Movilizan saberes, actitudes y destrezas en relación con problemas específicos de un campo profesional.

Son transferibles a situaciones y contextos distintos de aquellos en que se adquirieron.

Se centra en identificar el equipamiento y las instalaciones a los que se debería tener acceso para desarrollar los distintos aspectos formativos establecidos por los marcos de referencia.

Los elementos, equipos e instalaciones de los entornos formativos se caracterizan por:

Pueden desactualizarse rápidamente.

Siempre será imposible contar en la escuela con instalaciones, maquinas, herramientas y equipos como con los que cuenta el sistema productivo y sus distintos tipos de unidades productivas.

Por tal motivo es necesaria su periódica actualización realizada por Disposición de la Dirección de la modalidad.

 

En este Entorno Formativo deben poder realizarse adecuadamente las prácticas formativas sobre situaciones reales y concretas de trabajo, vivenciadas a partir de la realización de las prácticas particulares y concretas seleccionadas a tal fin.

Asimismo, cada uno de estos Espacios Formativo debe presentar características físico ambientales, infraestructura, instalaciones y equipamiento que representen situaciones reales de trabajo y acorde a la naturaleza de las actividades que allí se realicen.

A los fines de definir el Entorno Formativo para la trayectoria del Técnico en Electrónica y con referencia a los Aspectos Formativos definidos en el marco de referencia, se consideran los siguientes espacios:

 

1. Laboratorio de Diseño.

2. Laboratorio de Mediciones Eléctricas.

3. Laboratorio de Automatización y Robótica.

4. Laboratorio de Máquinas Eléctricas.

5. Taller de Mecanizado y CNC.

6. Laboratorio de Metrología y Control de Calidad.

7. Laboratorio de Ensayos Industriales.

8. Taller General.